Video lezioni

Il primo modulo offre un percorso completo sulla riforma dei diritti delle persone con disabilità in Italia, analizzando il nuovo quadro normativo introdotto dal decreto legislativo 62/2024. Il programma si apre con un focus sui principi fondamentali della Convenzione ONU sui Diritti delle Persone con Disabilità (CRPD) e sul loro allineamento con i domini della "qualità della vita". Vengono esaminati il quadro costituzionale e ordinamentale su cui impatta la riforma, fornendo le basi giuridiche essenziali per comprendere la portata innovativa della normativa. Il modulo approfondisce le novità in materia di accessibilità nei servizi pubblici introdotte dal decreto legislativo 222/2023 e illustra l'istituzione dell'Autorità Garante nazionale dei diritti delle persone con disabilità attraverso il decreto legislativo 20/2024. Un modulo specifico è dedicato all'analisi dettagliata della struttura del decreto legislativo 62/2024, che rappresenta il cuore della riforma. Particolare attenzione viene riservata al concetto di accomodamento ragionevole, strumento fondamentale per garantire l'effettiva partecipazione delle persone con disabilità in tutti i contesti di vita.

Questo modulo formativo si concentra sulla nuova procedura di valutazione e certificazione della condizione di disabilità introdotta dalla recente riforma legislativa italiana. Il percorso inizia con l'analisi dei principi fondamentali che governano il nuovo sistema di valutazione di base, illustrando il cambio di paradigma nel riconoscimento dei diritti delle persone con disabilità. Viene approfondito il nuovo modello di riconoscimento della condizione di disabilità, che supera il tradizionale approccio medico-legale per adottare una prospettiva bio-psico-sociale in linea con la Convenzione ONU. Il modulo esamina in dettaglio il certificato medico introduttivo, primo documento fondamentale nel percorso di valutazione, spiegandone la struttura e le modalità di compilazione. Un modulo specifico è dedicato alla criteriologia applicata dalle unità di valutazione di base, fornendo gli strumenti operativi per comprendere i criteri valutativi adottati dagli organismi preposti. Particolare rilevanza viene data all'introduzione del Whodas 2.0, strumento standardizzato dell'Organizzazione Mondiale della Sanità per la valutazione del funzionamento e della disabilità basato sulla Classificazione Internazionale del Funzionamento (ICF). Il modulo si conclude con l'analisi del certificato della condizione di disabilità, documento conclusivo che attesta formalmente la condizione della persona e ne definisce il profilo di funzionamento. I contenuti formativi forniscono una visione completa del nuovo iter valutativo, dalla fase iniziale fino al rilascio della certificazione finale, con un taglio pratico e operativo.

Questo modulo formativo è interamente dedicato al Progetto di Vita, strumento centrale e innovativo della riforma sui diritti delle persone con disabilità introdotta dal decreto legislativo 62/2024. Il percorso inizia con una spiegazione approfondita del concetto di progetto di vita, illustrandone natura, finalità e ruolo strategico nel garantire l'inclusione sociale e la piena partecipazione delle persone con disabilità. Viene analizzata la nozione giuridica e la titolarità del progetto di vita, definendo chi sono i soggetti coinvolti e quali diritti sono riconosciuti alla persona con disabilità nel processo di elaborazione. Il modulo esamina in modo dettagliato il procedimento amministrativo per l'elaborazione del progetto di vita, a partire dalla fase di avvio, spiegando gli adempimenti necessari, i soggetti competenti e le modalità di attivazione del processo. La seconda parte del procedimento amministrativo viene approfondita in un modulo specifico, analizzando le fasi successive che conducono alla definizione del progetto personalizzato. Un video dedicato illustra cosa accade dopo la valutazione multidimensionale, fase cruciale che determina il profilo di funzionamento della persona e costituisce la base informativa per costruire il progetto di vita. I contenuti formativi accompagnano i partecipanti attraverso tutte le tappe del procedimento, dalla richiesta iniziale fino all'approvazione e attuazione del progetto. Il modulo fornisce una visione completa del processo, evidenziando l'approccio personalizzato e partecipativo che caratterizza questa innovativa modalità di presa in carico delle persone con disabilità.

Questo modulo formativo approfondisce i temi della Qualità della Vita e della valutazione multidimensionale, elementi chiave per la costruzione del progetto di vita personalizzato delle persone con disabilità. Il percorso inizia con un'analisi approfondita del concetto di Qualità della Vita, illustrandone i domini fondamentali e le dimensioni che devono essere considerate per garantire il benessere complessivo della persona. Un video specifico con domande sulla Qualità della Vita permette di consolidare la comprensione attraverso esempi pratici e situazioni concrete. Il modulo esamina i supporti necessari per la partecipazione delle persone con disabilità, analizzando le diverse tipologie di sostegno che possono essere attivate per favorire l'inclusione sociale e l'autodeterminazione. Ampio spazio viene dedicato all'individuazione dei desideri, delle preferenze e delle aspettative della persona con disabilità all'interno del modulo di valutazione multidimensionale, sottolineando l'importanza della centralità della persona nel processo valutativo. Le quattro fasi del modulo di valutazione multidimensionale vengono spiegate in modo sequenziale e dettagliato, dalla fase iniziale di raccolta delle informazioni fino alla definizione del profilo di funzionamento completo. Ogni fase viene illustrata con precisione, evidenziando gli obiettivi specifici, gli strumenti utilizzati e le modalità operative che i professionisti devono adottare. Sessioni con domande integrate permettono di verificare la comprensione dei contenuti e di chiarire gli aspetti più complessi del processo valutativo. Il modulo fornisce una guida pratica e operativa per condurre una valutazione multidimensionale efficace, rispettosa della persona e orientata alla definizione di un progetto di vita realmente personalizzato.

Questo ultimo modulo formativo accompagna i partecipanti nel passaggio operativo dalla valutazione multidimensionale alla definizione e attuazione del Progetto Di Vita (PDV), illustrando tutte le fasi tecniche e amministrative necessarie. Il percorso analizza come elaborare il progetto di vita partendo dalla costruzione dei sostegni individuati durante la valutazione, traducendo i bisogni della persona in interventi concreti e personalizzati. Viene approfondito il tema del fondo per l'implementazione dei progetti di vita, spiegando le fonti di finanziamento, le modalità di accesso alle risorse e i meccanismi di allocazione dei budget. Il modulo esamina tutti gli elementi costitutivi del progetto di vita oltre ai sostegni, fornendo una visione completa della struttura documentale e progettuale necessaria. Particolare attenzione viene dedicata alla nozione di budget di progetto e alla sua costruzione, analizzando la tipologia di risorse disponibili, siano esse economiche, professionali o di altra natura. L'autogestione del budget di progetto viene spiegata come strumento di autodeterminazione che consente alla persona con disabilità di gestire direttamente le risorse assegnate. Vengono definiti i ruoli e le responsabilità del referente per l'attuazione del progetto, figura chiave nel coordinamento degli interventi. Il monitoraggio del progetto di vita viene illustrato come processo sistematico di verifica dell'efficacia e dell'appropriatezza degli interventi attuati. Il modulo esplora il ruolo strategico del terzo settore nella riforma della disabilità e le opportunità di coprogettazione con gli enti pubblici. Infine, vengono affrontati i temi del coordinamento tra valutazione multidimensionale e altre valutazioni, l'inquadramento giuridico del Piano Educativo Individualizzato (PEI), il coordinamento dei piani di intervento dal PEI al progetto di vita, e il collegamento tra progetto di vita e inclusione lavorativa.